一、广东省初级中学教室及功能场室指标表

面积单位：㎡

序 号	名    称	室场数量和面积
		≤12个班		13-18个班		19-24个班		25-30个班		31-36个班
		间/个	面积	间/个	面积	间/个	面积	间/个	面积	间/个	面积
1	普通教室/多媒体教室	≤13	≤793	14-19	854-1159	20-25	1220-1525	26-31	1586-1891	32-37	1952-2257
2	物理实验室/探究室	1	96	1-2	96-192	2	192	2-3	192-288	3	288
3	化学实验室/探究室	1	96	1	96	2	192	2	192	2-3	192-288
4	生物实验室/探究室	1	96	1-2	96-192	2	192	2-3	192-288	2-3	192-288
5	准备室/实验员室（理、化、生）	各1	23	各1	23	各1	23	各1	23	各2	46
6	仪器室（理、化、生）	各1	43	各1	43	各2	86	各2	86	各3	129
7	药品室（化、生）	各1	23	各1	23	各1	23	各1	23	各2	46
8	图书室（馆）	-	122	-	183	-	244	-	305	-	305
9	教师阅览室	1	30	1	30	1	61	1	61	1	61
10	学生阅览室	1	61	1	122	1	122	1	183	1	183
11	电子阅览室	1﹡	96	1﹡	96	1﹡	96	1﹡	96	1﹡	96
12	计算机教室	1	96	1	96	2	192	2	192	3	288
13	语言教室	1	96	1	96	2	192	2	192	3	288
14	多功能教室/远程教育教室	1	124	1	155	1	218	1	218	1	218
15	软件工作室	1	30	1	30	1	30	1	30	1	30
16	音乐教室	1	96	1	96	1	96	1	96	2	192
17	音乐准备室	1	30	1	30	1	30	1	30	1	30
18	舞蹈教室	1	150	1	150	1	150	1	150	1	150
19	美术教室	1	96	1	96	1	96	1	96	1	96
20	美术准备室	1	30	1	30	1	30	1	30	1	30
21	书法教室	1	96	1	96	1	96	1	96	1	96
22	地理教室	1	96	1	96	1	96	1	96	1	96
23	综合实践活动室	1	96	1	96	1	96	1	96	2	192
24	综合实践活动器材室	1	43	1	43	1	43	1	43	1	43
25	体育活动室	1	300	1	450	1	608	1	608	1	608
26	体育器材室	1	61	1	61	1	61	1	61	1	61
27	心理咨询室	1	30	1	30	1	30	1	30	1	30
28	卫生室	1	40	1	40	1	40	1	40	1	40
29	团(队)室	1	25	1	25	1	40	1	40	1	40
30	广播室	1	30	1	30	1	30	1	30	1	30
31	综合档案室	1	30	1	30	1	30	1	30	1	30
32	生物园	1		1		1		1		1
33	地理园	1		1		1		1		1
34	网络系统	1
35	安防系统	1

说明：
1.每所学校须配置1间机动教室/多媒体教室。
2.班数较多的学校，室场数量应相应增加。
3.语言教室可由具有视听功能的计算机教室代替。
4.按照我省率先基本实现教育现代化的有关要求，普通教室逐步建成多媒体教室。
5.图书室（馆）的面积为藏书室、教师阅览室、学生阅览室的面积总和；学生阅览室在保证总面积的情况下，可根据实际情况分为若干间；电子阅览可在计算机教室进行，有条件的学校可配备独立的电子阅览室。
 

二、建筑要求

（一）地面：各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑，实验室/探究室（理、化、生）和准备室/实验员室（理、化、生）的地面应设地漏；
（二）门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞额宽度不应小于1.2m，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。教室及实验室窗户最上排应设可活动的通风窗。教室及实验室的窗台适宜高度0.9m～1.0m，实验室的窗间墙宽度不应大于1.2m。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
（三）防护栏：二楼以上走廊栏杆、楼梯栏杆高度不低于1.3m，楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰；杆件或花饰的镂空处净距不得大于0．11m。
（四）综合布线系统：室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；
（五）用电负荷：实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。

三、环境要求 

项目	类别	要        求
采光	基本要求	1.应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。学校教室的朝向宜按各地区的地理和气候条件决定,不宜采用东西朝向,宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光时,光线应自学生座位的左侧射人。南外廊北教室时,应以北向窗为主要采光面。 2.教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃；教室窗地面积比不应低于1:5。为防止黑板的反射眩光,其表面应以耐磨无光泽的材料制成。为提高教室的采光效果,室内各表面应采用高亮度低彩度的装修,房间各表面的反射比应按《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB 7793-2010）的规定选取。
照明	基本要求	1.凡教室及功能室均应装设人工照明，每室应配备荧光灯或同等照度的其它光源，其中黑板灯2盏，并配灯罩。 2.教室和实验台面的平均照度应不低于3001x，其照度均匀度不低于0.7。     3.教室不宜采用裸灯照明。灯具距课桌面或实验台面的最低悬挂高度不应低于1.7m。
	规划建议	1. 教室黑板应设局部照明灯,其维持平均照度不低于5001x,照度均匀度不应低于0.8。黑板照明灯悬挂在黑板前上方1.5m，悬挂高度与黑板上缘平齐或稍高，应配有灯罩，保证光源直射黑板。 2. 灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置。对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直按眩光。实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。
遮光	基本要求	为防止窗的直接眩光,教室应设窗帘以避免阳光直接射人教室内。做光学实验用的实验室应设遮光通风帘。
温度	基本要求	室内设计温度宜在16℃～28℃。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
通风换气	基本要求	1. 实验室、准备室的换气次数应不低于4次/小时，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5％。     2. 必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采排风扇时，排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于0.3m。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施；室内的一面应设防护罩。
	规划建议	若采用排风到桌（化学）装置时，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于10次/小时。
环保	基本要求	1. 室内环境嗓声不大于60dB。 2. 新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。 3. 实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。
安全	基本要求	各室应备有效的消防设施。每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。急救箱中的药品应注意及时更换。

四、固定设施要求

（一）基本要求
 1．黑板或书写板：宽度不小于4.0m；高度不小于1.0m；下沿与讲台面的垂直距离为1.0m～1.1m ；表面采用耐磨且光泽度低的材料；
２．讲台：长度大于黑板或书写板长度，宽度不小于0.8m，高度为0.2m。其两端边缘与黑板或书写板两端边缘的水平距离分别不小于0.4m。
 3．电源：实验室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施；
4．水源：各室应设给排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。

（二）规划建议
1．气源：根据需要设置气源，并应有一定的安全措施；
2．通讯：根据实际情况设一处或多处网络接口；
3．教学显示设备：教室或实验室内配备交互式电子白板或交互式多媒体教学一体机时，宜设置在书写板的中央，其下沿距讲台面不低于1.1m。

（三）布置
１．同一学科的实验室宜布置在同一层面，仪器室、准备室/实验员工作室要与实验室相邻，计算机教室不宜设在一楼或顶楼，化学实验室/探究室宜设在一楼，音乐教室、舞蹈教室应设在远离普通教学楼的位置，体育器材室应设在运动场地附近一楼的位置；
2．实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不小于2.5m，边座的学生与书写板远端形成的水平视角不小于30°。最后一排实验台的后沿距后墙不小于1.2m；与书写板的水平距离不大于11m；
３．实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不小于0.6m；四人双侧操作时，不小于1.3m；超过四人双侧操作时，不小于1.5m；
４．实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不小于0.6m；四人双侧操作时，不小于0.9m；
５．实验室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不小于0.55m；
６．学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现科学性、合理性、安全性。

（四）实验室/探究室（理、化、生）设备
1.演示台、实验台和准备台
（1）台面：演示台、准备台尺寸不小于（L×D）1400mm×700mm，实验台生均有效操作面积不小于550mm×500mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；
（2）台面材料：应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。耐腐蚀，耐污染等要求应符合相应标准的要求；
（3）演示台和实验台均有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于150mm。铺设有管线到桌的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。
2．仪器柜、陈列柜、药品柜、危险品柜
       数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中，柜中搁板位置应可调节，对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。陈列柜宜设计成透明体，并应采取防潮、防虫蛀等措施。药品柜中搁板宜设计成阶梯式。应设计通风装置；搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药 品柜应用金属制柜，具有防火、防潮、防腐等功能，宜设置在阴凉、通风的地方。危险药品柜需双人双锁专人管理，确保安全。
３．资料柜、储物柜
       数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。
４．学生凳
       高度宜可调节、无棱角。
５．电源
（1）演示台、准备台和实验台应有220V交流电源；
（2）教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。
６．插座
       交流220V，演示台宜采用不小于6A多用插座，演示台、实验台应选用通过国家认证的安全插座，设计位置应合理。
７．水槽及水嘴
       演示台水槽宽度不小于600mm，实验台水槽宽度不小于400mm；深不小于180mm，排水口应有水封装置，并设高位水嘴。若将水水槽置于台面上的，水槽的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象。
８．废液收集器
       科学实验室应配置废液收集器。
９．工具
       应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等。
１０．信息传输设备
        宜配置适当的显示装置和播放设备。
（1）信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；
（2）数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；
（3）实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，帮助自主设计实验。
１１．辅助电器
         根据学科需求配备电冰箱、恒温箱等。
１２．培养室设备
         宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌锅、接种环等培养设备。



                                                                                                                                                                                                                                                      来源|广东省教育厅